การจัดอันดับระดับประเทศพบแคลิฟอร์เนียในอันดับที่ 1 รัฐนิวเจอร์ซีย์และแอริโซนาในอันดับที่ 2 และ 3 สำหรับ Solar ที่โรงเรียน K-12
CHARLOTTESVILLE, VA และ WASHINGTON, DC — ในขณะที่เขตการศึกษาต่างต้องดิ้นรนเพื่อปรับตัวให้เข้ากับวิกฤตงบประมาณทั่วประเทศที่เกิดจากการระบาดของ COVID-19 โรงเรียน K-12 หลายแห่งกำลังเพิ่มงบประมาณด้วยการเปลี่ยนไปใช้พลังงานแสงอาทิตย์ ซึ่งมักจะแทบไม่ต้องจ่ายเงินล่วงหน้าเลย ต้นทุนเงินทุนตั้งแต่ปี 2014 โรงเรียน K-12 มีปริมาณการติดตั้งพลังงานแสงอาทิตย์เพิ่มขึ้น 139 เปอร์เซ็นต์ ตามรายงานฉบับใหม่จากองค์กรการกุศลด้านพลังงานสะอาด Generation180 โดยความร่วมมือกับ The Solar Foundation และ Solar Energy Industries Association (SEIA)
รายงานพบว่าโรงเรียน 7,332 แห่งทั่วประเทศใช้พลังงานแสงอาทิตย์ คิดเป็นร้อยละ 5.5 ของโรงเรียนรัฐบาลและเอกชนระดับ K-12 ทั้งหมดในสหรัฐอเมริกาในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา จำนวนโรงเรียนที่มีพลังงานแสงอาทิตย์เพิ่มขึ้น 81 เปอร์เซ็นต์ และปัจจุบันมีนักเรียน 5.3 ล้านคนเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีพลังงานแสงอาทิตย์รัฐห้าอันดับแรกสำหรับโรงเรียนพลังงานแสงอาทิตย์ ได้แก่ แคลิฟอร์เนีย นิวเจอร์ซีย์ แอริโซนา แมสซาชูเซตส์ และอินเดียนา ช่วยผลักดันการเติบโตนี้
“พลังงานแสงอาทิตย์สามารถบรรลุได้อย่างแน่นอนสำหรับทุกโรงเรียน ไม่ว่าคุณจะอาศัยอยู่ที่ที่มีแดดจัดหรือมั่งคั่งเพียงใดมีโรงเรียนเพียงไม่กี่แห่งที่ตระหนักว่าพลังงานแสงอาทิตย์เป็นสิ่งที่พวกเขาสามารถใช้ประโยชน์จากการประหยัดเงินและเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนในปัจจุบัน”Wendy Philleo กรรมการบริหารของ Generation180 กล่าว.“โรงเรียนที่เปลี่ยนไปใช้พลังงานแสงอาทิตย์สามารถช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายด้านพลังงานในการเตรียมการกลับไปโรงเรียน เช่น การติดตั้งระบบระบายอากาศ หรือเพื่อคงไว้ซึ่งครูและการรักษาโปรแกรมที่จำเป็น” เธอกล่าวเสริม
ค่าใช้จ่ายด้านพลังงานเป็นค่าใช้จ่ายที่ใหญ่เป็นอันดับสองสำหรับโรงเรียนในสหรัฐฯ รองจากบุคลากรผู้เขียนรายงานทราบว่าเขตการศึกษาสามารถประหยัดค่าใช้จ่ายด้านพลังงานได้อย่างมากเมื่อเวลาผ่านไปตัวอย่างเช่น Tucson Unified School District ในรัฐแอริโซนาคาดว่าจะประหยัดเงินได้ 43 ล้านดอลลาร์ในระยะเวลา 20 ปี และในรัฐอาร์คันซอ Batesville School District ใช้วิธีประหยัดพลังงานเพื่อกลายเป็นเขตการศึกษาที่มีรายได้สูงสุดในเคาน์ตี โดยครูจะได้รับเงินเพิ่มสูงถึง 9,000 ดอลลาร์ต่อปี .
การศึกษาพบว่าโรงเรียนส่วนใหญ่ใช้ระบบพลังงานแสงอาทิตย์โดยมีค่าใช้จ่ายด้านเงินทุนขั้นต่ำหรือไม่มีเลยตามรายงาน ร้อยละ 79 ของพลังงานแสงอาทิตย์ที่ติดตั้งในโรงเรียนได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากบุคคลที่สาม เช่น นักพัฒนาพลังงานแสงอาทิตย์ ซึ่งเป็นผู้ออกทุน สร้าง เป็นเจ้าของ และบำรุงรักษาระบบซึ่งช่วยให้โรงเรียนและเขตการศึกษาสามารถซื้อพลังงานแสงอาทิตย์และประหยัดค่าพลังงานได้ทันทีโดยไม่คำนึงถึงขนาดของงบประมาณข้อตกลงซื้อขายไฟฟ้าหรือ PPA เป็นข้อตกลงของบุคคลที่สามที่ได้รับความนิยมซึ่งปัจจุบันมีให้บริการใน 28 รัฐและ District of Columbia
นอกจากนี้ โรงเรียนยังใช้ประโยชน์จากโครงการพลังงานแสงอาทิตย์เพื่อมอบโอกาสในการเรียนรู้ STEM แบบลงมือปฏิบัติจริง การฝึกงาน และการฝึกงานสำหรับอาชีพพลังงานแสงอาทิตย์
“การติดตั้งพลังงานแสงอาทิตย์สนับสนุนงานในท้องถิ่นและสร้างรายได้จากภาษี แต่ยังสามารถช่วยให้โรงเรียนประหยัดพลังงานไปสู่การอัปเกรดอื่นๆ และสนับสนุนครูได้ดียิ่งขึ้น”พูดว่า Abigail Ross Hopper ประธานและซีอีโอของ SEIA.“ในขณะที่เราคิดถึงวิธีที่เราจะสร้างใหม่ให้ดีขึ้นได้ การช่วยให้โรงเรียนเปลี่ยนมาใช้พลังงานแสงอาทิตย์ + ที่กักเก็บน้ำสามารถยกระดับชุมชนของเรา ขับเคลื่อนเศรษฐกิจที่ชะงักงัน และทำให้โรงเรียนของเราปลอดภัยจากผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นเรื่องยากที่จะหาทางออกที่สามารถแก้ไขความท้าทายหลายอย่างได้ในคราวเดียว และเราหวังว่าสภาคองเกรสจะตระหนักว่าพลังงานแสงอาทิตย์สามารถมีบทบาทสำคัญในชุมชนของเราได้เช่นกัน” เธอกล่าวเสริม
นอกจากนี้ โรงเรียนที่มีที่เก็บพลังงานแสงอาทิตย์และแบตเตอรี่ยังสามารถทำหน้าที่เป็นที่พักฉุกเฉินและจัดหาพลังงานสำรองในช่วงที่ไฟฟ้าดับ ซึ่งไม่เพียงป้องกันการหยุดชะงักของห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นทรัพยากรที่สำคัญสำหรับชุมชนอีกด้วย
“ในช่วงเวลาที่การแพร่ระบาดทั่วโลกและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศทำให้การเตรียมพร้อมรับมือเหตุฉุกเฉินกลายเป็นจุดสนใจที่ชัดเจน โรงเรียนที่มีพลังงานแสงอาทิตย์และที่เก็บข้อมูลสามารถกลายเป็นศูนย์กลางของความยืดหยุ่นของชุมชนที่ให้การสนับสนุนที่สำคัญแก่ชุมชนของพวกเขาในช่วงที่เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ”Andrea Luecke ประธานและกรรมการบริหารของ The Solar Foundation กล่าว.“เราหวังว่ารายงานฉบับนี้จะเป็นแหล่งข้อมูลสำคัญที่จะช่วยให้เขตการศึกษานำทางไปสู่อนาคตด้านพลังงานสะอาด”
ฉบับที่ 3 ของ Brighter Future: A Study on Solar in US Schools นำเสนอการศึกษาที่ครอบคลุมมากที่สุดจนถึงปัจจุบันเกี่ยวกับการดูดซึมพลังงานแสงอาทิตย์และแนวโน้มที่โรงเรียน K-12 ของรัฐและเอกชนทั่วประเทศ และรวมถึงกรณีศึกษาของโรงเรียนหลายแห่งเว็บไซต์รายงานประกอบด้วยแผนที่แบบโต้ตอบของโรงเรียนพลังงานแสงอาทิตย์ทั่วประเทศ พร้อมด้วยทรัพยากรอื่นๆ ที่จะช่วยให้เขตโรงเรียนใช้พลังงานแสงอาทิตย์
คลิกที่นี่เพื่ออ่านข้อค้นพบที่สำคัญของรายงาน
คลิกที่นี่เพื่ออ่านรายงานฉบับเต็ม
###
เกี่ยวกับSEIA®:
Solar Energy Industries Association® (SEIA) เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงสู่เศรษฐกิจพลังงานสะอาด โดยสร้างกรอบการทำงานสำหรับพลังงานแสงอาทิตย์เพื่อให้บรรลุ 20% ของการผลิตไฟฟ้าของสหรัฐภายในปี 2573 SEIA ทำงานร่วมกับบริษัทสมาชิก 1,000 แห่งและพันธมิตรเชิงกลยุทธ์อื่น ๆ เพื่อต่อสู้เพื่อนโยบาย ที่สร้างงานในทุกชุมชนและกำหนดกฎของตลาดที่ยุติธรรมซึ่งส่งเสริมการแข่งขันและการเติบโตของพลังงานแสงอาทิตย์ที่เชื่อถือได้และต้นทุนต่ำSEIA ก่อตั้งขึ้นในปี 2517 เป็นสมาคมการค้าระดับชาติที่สร้างวิสัยทัศน์ที่ครอบคลุมสำหรับทศวรรษ Solar+ ผ่านการวิจัย การศึกษา และการสนับสนุนเยี่ยมชม SEIA ออนไลน์ได้ที่www.seia.org.
เกี่ยวกับ Generation180:
Generation180 เป็นแรงบันดาลใจและสนับสนุนให้แต่ละคนดำเนินการเกี่ยวกับพลังงานสะอาดเราจินตนาการถึงการเปลี่ยนแปลง 180 องศาในแหล่งพลังงานของเรา ตั้งแต่เชื้อเพลิงฟอสซิลไปจนถึงพลังงานสะอาด ซึ่งได้รับแรงผลักดันจากการรับรู้ของผู้คนถึงบทบาทในการทำให้มันเกิดขึ้น 180 องศาแคมเปญ Solar for All Schools (SFAS) ของเราเป็นผู้นำการเคลื่อนไหวทั่วประเทศเพื่อช่วยโรงเรียน K-12 ลดค่าใช้จ่ายด้านพลังงาน ปรับปรุงการเรียนรู้ของนักเรียน และส่งเสริมชุมชนที่มีสุขภาพดีขึ้นสำหรับทุกคนSFAS กำลังขยายการเข้าถึงพลังงานแสงอาทิตย์โดยการจัดหาทรัพยากรและการสนับสนุนแก่ผู้มีอำนาจตัดสินใจของโรงเรียนและผู้สนับสนุนชุมชน สร้างเครือข่ายแบบ peer-to-peer และสนับสนุนนโยบายพลังงานแสงอาทิตย์ที่แข็งแกร่งขึ้นเรียนรู้เพิ่มเติมที่ SolarForAllSchools.orgฤดูใบไม้ร่วงนี้ Generation180 จะเป็นเจ้าภาพร่วม National Solar Tour กับ Solar United Neighbors เพื่อจัดแสดงโครงการพลังงานแสงอาทิตย์ของโรงเรียนและเป็นเวทีสำหรับผู้นำในการแบ่งปันเกี่ยวกับประโยชน์ของพลังงานแสงอาทิตย์ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่https://generation180.org/national-solar-tour/.
เกี่ยวกับมูลนิธิสุริยะ:
Solar Foundation® เป็นองค์กรอิสระ 501(c)(3) ที่ไม่แสวงหากำไร ซึ่งมีภารกิจในการเร่งการนำแหล่งพลังงานที่มีอยู่มากที่สุดในโลกมาใช้ด้วยความเป็นผู้นำ การวิจัย และการเสริมสร้างขีดความสามารถ The Solar Foundation ได้สร้างโซลูชั่นที่เปลี่ยนแปลงเพื่อบรรลุอนาคตที่เจริญรุ่งเรือง ซึ่งพลังงานแสงอาทิตย์และเทคโนโลยีที่เข้ากันได้กับพลังงานแสงอาทิตย์ได้รวมเข้ากับทุกด้านของชีวิตของเราโครงการริเริ่มที่หลากหลายของ Solar Foundation ได้แก่ การวิจัยงานพลังงานแสงอาทิตย์ ความหลากหลายของบุคลากร และการเปลี่ยนแปลงตลาดพลังงานสะอาดผ่านโปรแกรม SolSmart มูลนิธิโซลาร์ได้ร่วมมือกับพันธมิตรในท้องถิ่นในชุมชนกว่า 370 แห่งทั่วประเทศเพื่อพัฒนาการเติบโตของพลังงานแสงอาทิตย์เรียนรู้เพิ่มเติมที่ SolarFoundation.org
ติดต่อสื่อ:
Jen Bristol, Solar Energy Industries Association, 202-556-2886, jbristol@seia.org
Kay Campbell, Generation180, 434-987-2572, kay@generation180.org
Avery Palmer, The Solar Foundation, 202-302-2765, apalmer@solarfound.org
เวลาโพสต์: Sep-15-2020